在生活中成长作文(一)
在生活中成长 在作文中前行
内容摘要：“生活化作文”的基本教学模式：观察感悟，丰富生活体验——确定主题，诱发生活体验——创设情境，激活生活体验——交流合作，强化生活体验——构思成文，抒发生活体验——灵活修改，深化生活体验——多元评价，满足成功体验——分层展示，升华成功体验。
关键词：生活体验 享受作文 体验作文 教学模式
小学作文一直困扰着语文教学，教师感到难教，学生感到难学。虽然国内的教育者没有间断对作文教学的研究，但最终没有形成完整的高效的作文教学体系。总结过去，我认为，作文难固然有其写作本身的难度，但在小学作文教学过程中，也存在诸多原因，主要有：
⑴训练内容过于精细化，忽视学生的个体创造。
⑵章法指导过于机械化，忽视学生的独特个性。
⑶人物事件过于虚构化，忽视学生的真情实感。
⑷评估方式过于单一化，忽视学生的创作热情。
⑸写作语言过于成人化，忽视学生的童真童趣。
⑹习作课堂过于封闭化，忽视学科的整合统一。
这样的小学习作教学的现状不容乐观，极大地抑制了学生真情实感、内心体验的表达；也使学生对作文失去感情和兴趣，更不利于培养学生良好的个性品质和文学素养功底。
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的
在生活中成长作文(二)
“我在生活中成长”佳作选
【佳作欣赏】
我在生活中成长
高一八班 刘方圆
抬头望向天，天空宛如一块澄澈的蓝水晶，几朵白云漂浮在上面，一副悠然自得的样子。阳光大片大片地洒下来，明亮且刺眼，照得人懒洋洋的。
我站在操场上，心情远没有周围那般阳光明媚，我的心砰砰跳着，像有一只爪子在挠着，让人心焦。没有人知道我在焦虑什么，冰晶这对她们来说根本不算什么，可天知道，跑800对我来说是一件多么难熬的事情。、
“八班的女生集合。”体育老师的一句话，瞬间将我惊醒，我惆怅了几秒，惶恐地走向了起跑线，女生们紧紧挨在一起，紧张的气氛将我包围，让人有些透不过起。我努力地平复心情，结果却更加慌乱，腿也忍不住有了轻微的颤抖，我看了看身边的人，整装待发的样子，心里又添了几分苦闷。
“嘟！”一声尖利的哨音从左边传来，我尚在发愣，身边的女生已如离弦的箭一样冲了出去。我急忙起步，紧跟了上去。一开始，我属于中间，不算快也不算慢，渐渐地，后面的女生撵了上来，我看着女生一个接一个地超过我，心里不禁爆出一股狠劲，我咬紧牙关，一个劲儿向前跑着，前方没有人，没哟障碍物，有的只是终点。我努力地跑着，不让自己停下来，那一刻，我心里一片空白，只有双腿在奔走着，只听见自己大口大口的喘气声和急促的心跳声。终于，我第二次看到了起跑线，我在心底笑了，因为我的面前暂时表达不出我内心的喜悦，不为结果，不为其它，只为我经历了一个痛苦的过程，如今终于到达终点。
我一屁股坐在草坪上，不断喘着粗气，双腿又酸又麻。我清楚地听到了自己的成绩，欣喜之余，更多的是意外，我跑出了我有史以来最好的成绩。按理说，自体育中考完后就没怎么跑过步的我怎么可能跑这么快。我冷冷地看着起跑线，回想着跑800的过程，恍惚间明白了什么。
我之所以害怕跑800，并不是畏惧它有多累，而是畏惧这个竞争的过程，我不想被别人拉到最后。但在你奔跑的过程中，一切好像都不重要了，你在乎的不是你会跑第几，而是你要叨叨重点，以最佳的状态到达重点。以前跑的时候我总会走上几步，但这一次，我却一直在跑，不管再累，也没让自己走，也就因为坚持这一点点，我便有了超越。
人生是异常不断博弈与超越的过程，我们要做的，不是和别人争第几名，而是通过坚持与不懈努力去超越自己。
谢谢这节体育课，它让我懂得了这一个将让我受益终生的道理；谢谢这节体育课，它让我在生活中成长。我舒口气，微笑着躺在草坪上，发现，天格外蓝，云格外美，阳光格外灿烂„„
我在生活中成长
陈超
秋风瑟瑟，吹落了叶，它将万物吹逝，唯独留下了清醒地我。那事之后，我懂得了很多。
谁在我上铺得失一个肥硕的大汉，仅仅因为他，我才明白我的抱怨是多么的无用，也让我明白了谅解别人。
那是某日的早晨，随着起床号的响起，有人惊呼道：“快点起，老班要火了！”我也赶忙窜上衣服，赶紧开始叠被。被子终于被我一点点挤成了“豆腐块”。正当我松了口气，抬头向外望时，只觉眼前一黑，一庞然大物从天而降，一脚踏在了我刚整好的“豆腐块”上。我果断暴起，想着胖子进行了一阵暴风冲刷：“你怎么这样呢？你看我被子„„都让你糟蹋成什么样了？”谁知这货竟慢悠悠地扭过身子来，十分无辜地看着我：“我„„我怎么了？”我不想再多说什么，瞥了一眼一旁的闹钟：“呀！”时间已经不多了，我赶忙拿起毛巾，冲向卫生间，临走前还不忘抛下一句：“起来给我整好！”
当我哼着小调走出卫生间时，看到宿舍内的情景，我彻底被激怒了，我以每小时八十迈的速度冲向床边。床上，正坐着一个悠闲抠脚的胖子。“你在干什么？”我用自所能达到的最大的声音吼道。此时，我的心里充满了愤怒。这声音似乎太大了些，以至于同宿舍的人都不可思议地看向了我。我无视了那一张张充满诧异的脸，一手叉着腰，一手指着那胖子的鼻子尖，吼道：“你知不知道叠个被子不容易啊。你还踩！你还坐！”
只见胖子肥硕的脸由红转黑，脸上原本憨厚的笑刹那间消失得无影无踪，雄浑的声音从他嘴里蹦出：“你有没有为一个上铺考虑过？每天下床坐哪？你以为我想坐吗？你睡上铺试试，你睡上铺试试呀！”
我惊呆了，这个问题我竟从没有考虑到，初中时我的下铺从未抱怨过，可我睡下铺呢？除了每天的抱怨我还剩下什么„„醒觉的时候胖子已经离开了，铺面依旧整洁，被子还是那种“豆腐块”，初中时候的我这样做过吗？
踏上林间小道，踩着散落的枝桠，细细品味着胖子的话，友谊不正是需要这种谅解吗？
我在生活中成长
高一八班 秦楠
开学将近两个月了，从一开始的互不相识到现在每天都厮混在一起，我们感谢命运将我们紧靠在一起，但是，在和谐的环境也会有意外发生的那一刻。
就在前天晚上，无边的黑暗在夜空中漫延，象牙白的月亮散发着清凉而悠远的光芒。“滴答”“滴答”，安静的教室里只能听见钟表那富有节奏的律动和刷刷刷的翻书声。我正淹没在无边无际的题海里努力向岸边挣扎，突然，一阵响亮又充满怒气的吼声将我的思绪打乱。
“女生宿舍6号楼2单元204的人都给我出来！”毫无疑问，那是充满地方特色的茂高式普通话。“什么？”我下意识地反问，对桌又悄悄提醒了我一遍。“哦。”我平静地回答一句，正打算滚回我的题海继续挣扎，“不对啊，那不就是我们宿舍？”我心下一沉，三两步冲出了教室。
班主任怒气冲冲地用他犀利的眼神盯着我们，瞪得我心里直发慌。“宿舍横杆上晾袜子，谁的？”一片寂静。“谁的袜子？”他的音调陡然上升了一个层次，还是一片寂静。“没有是吧？就在这儿讨论讨论，讨论出来了到办公室找我。”他一脸不悦地甩甩袖子，转身下了楼。
我们几个站在这里，你看看我，我看看你，一脸无辜。突然，我灵光一闪，自以为是地对大家说：“既然我们都没有挂袜子，就一起去找班主任说我们都挂了怎么样？”事到如今，似乎只剩了这一个办法。
我们几个人轻手轻脚地走进办公室，还没张口，班主任便一脸严肃地厉声问道：“谁的？讨论出来了？”我下意识地想迈脚，咦？大家怎么都无动于衷？那我也不。我收回
了迈出的左脚，想等待下文。班主任用他散发出锐利的光芒扫了大家一遍。正当我以为又要接受无尽斥责与批评的时候，舍长刘方圆突然向前迈了两大步：“是我挂的，老师。”班主任不可置信地望了她一眼，“没有别人了？”“没有了！”于是乎，后果就不用多说，茂高那严厉的责骂回荡在办公室上空，舍长那委屈的泪水在眼眶里打转。
事情就这么不着调地结束了，不知为什么，我的心里却始终轻快不起来，本来是很简单的一件事，但是为什么没有人去承担这份责任？我的责任感呢？我对宿舍的团体荣誉感呢？责任不是单凭嘴上说的，每个人肩上的责任一定要由他自己去承担，从今以后，一定要做一个有责任感的、负责任的同学，犯了错误就要勇于承担后果。
我在生活中成长，在责任中进步„„
【思考】袜子到底是谁挂的？为什么没人承认？责任应该由做事的人承担，如果不是自己挂的，那么这一番议论就实在没有必要，这篇文章也没有什么价值，为赋新词强说愁而已，只是生动形象地记叙了一件事而已。
选上的理由是：生动的记叙，精彩的环境描写，精当的用词。画龙漂亮！
【学长之作】
我在生活中成长 李佩珊
偶尔在街头看到几个穿着迷彩服的身影，记忆便如一根无形的大绳把我拉回去年的初秋，那个让我体验到成长的酸楚与喜悦的季节。
“一——二——三——四„„一、二、三——四。”响亮的口号在操场上回荡，随着那些英姿飒爽的身姿，在操场上形成一道亮丽的风景线。那就是我们，一群来自四面八方的孩子们，怀揣着忐忑，好奇与梦想，一张张稚嫩的脸上闪着兴奋的红光。“傻笑什么呀？不知道什么叫踢正步啊？你这叫散步还差不多！”一声怒吼打破了和谐的场景。教官用他那不大却有威慑力的眼光瞪着我，目光很冷，仿佛射出阵阵寒光，三十几度的天气却让我不禁打了个寒战，脚不自觉地往后退了一步。我的脸此刻如同被火烤似的发烫，握紧拳头的手心湿漉漉的，但心里却在想：“怎么着？笑也犯法啊？”于是倔强地把头扭过去不理他，我感觉到教官又等了我好久才离开。
往后的训练，如同赌气一般，任凭汗水浸湿衬衫，湿湿地贴在身上，能感觉到有液体顺着脸颊流下，痒痒的，似乎有千万只小虫在身体上爬行，但我咬住牙坚持住了。
晚上回到宿舍，整个身子如同散了架一般，躺在床上，就再也起不来了。我翻来覆去地睡不着，抬头看天花板，看四周的墙壁，但什么也看不到，熄灯后的宿舍一片漆黑。黑暗如后一张无形的大网完全罩住了我，空气中弥漫着冰冷的气息。刹那间，被我隐藏的很好的恐惧感暴露无遗。眼前浮现出熟悉的家，父母的身影，曾经的好友们温暖的笑脸„„冰冷的液体滴到手上，也滴进了心里„„不知这样过了多久，迷迷糊糊中听到了铃声，这又是怎样的一天？我无法想象，也不敢想象。
我努力地微笑着去面对新的一天，一开始仍会痛苦，可渐渐地，习惯了这里的一切。原来坚强伪装得久了会真得坚强。开始觉得教官的目光不再冰冷。刺眼的阳光也可爱了许多。有一天，教官竟让我当领队，我开始明白付出会有收获的。
转眼间，已在二中度过了半年多的日子，二中教会了我太多太多，而那个秋季是我永生难忘的季节。那段生活，我收获了坚持与坚强，不再轻易流泪，更不轻言放弃，连妈妈都说我成长了。
在生活中成长作文(三)
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐.
---题记
在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.
学习=快乐
" 游泳''的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,当然喜欢逻,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.
友情=快乐
我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:"与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.'' 亲情=快乐
我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常"职业化''---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥的.我认为,他们就像两股风---溺风和劲风,我必须好好把握住自己的小船,让它不倒向任何一股风.
或许你会羡慕我,但是最主要的是你自己要快乐.
我在读书中成长（一）
2006年江苏东台中考满分作文
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”
这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
【满分揭秘】读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。
文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。
我在读书中成长（二）
2006年江苏东台中考满分作文
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
【满分揭秘】这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式，并运用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我成长的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书中成长”的心声。全篇采用第一人称，条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙事通俗易懂，给人以清新活泼的感觉，字里行间散发出了当代中学生的青春朝气。
排比因
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