第一篇:《狐狸和乌鸦故事续写》
狐狸和乌鸦故事续写
自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，每次想到狐狸，乌鸦心里的气就不打一处来。
一天，乌鸦又找到了一块肉，当它飞到一棵大树上，准备美美地享受一番时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉。
“嗨，乌鸦女士，好久不见了！”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。
乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想着这一次自己决不会再上当了，便扭过头去，当作没看到狐狸一样。
“乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不敢与您的美貌相比！”狐狸看到乌鸦没上当，又套出了它那套肉麻的台词。
但是乌鸦早已看穿了狐狸惯用的技俩，不管狐狸怎么奉承乌鸦，乌鸦都不理不睬。狐狸被惹急了，破口大骂起来：“你这只不知廉耻的臭乌鸦，你比我们狐狸要坏上一千倍、一万倍！你前几天偷了鸡大婶的鸡蛋，昨天又偷了鸟阿姨的鸟蛋，以为我不知道吗？”
“你血口喷人！”乌鸦火了，忍不住张口反驳狐狸。它刚一开口，嘴里的肉就掉下去了，树下的狐狸赶紧张嘴接住肉，一溜烟逃走了。
乌鸦看着狐狸的背影，悔恨交织，叹了一口气：“唉！我怎么又上了狐狸的当了呢……” 《狐狸和乌鸦》正面的故事
肉被狐狸骗走以后，乌鸦既生气又后悔，站在树上哭啊，喊啊，后悔自己不该听信狐狸的花言巧语，阿谀奉承而上当受骗，乌鸦记住了这个教训，下决心要报复狐狸。
一天，乌鸦找到了两块肉，并把其中的一块涂上强力胶，准备报复狐狸。乌鸦飞到狐狸家门前的一棵老槐树上。不久，狐狸哼着歌蹦蹦跳跳地走来了，它想起刚刚抢来的美味，回味无穷。突然，它闻到了肉的香味，抬头一看，乌鸦站在树上，旁边还有两块肉！狐狸馋得直流口水，它便转动着它的小眼珠子，一个念头便涌上心头。
“我美丽的乌鸦小姐，您的歌声令我陶醉，请你唱一首吧！”
“哼！”乌鸦理都不理它。
狐狸一计不成再施一计。“尊敬的乌鸦小姐，你的舞姿令我着迷，简直比明星还棒！”
乌鸦禁不住狐狸的奉承，便欢快地跳起舞来，在做一个踢腿动作时，坏的肉被踢下了树。狐狸见了，正准备去接，但是，狐狸想：这乌鸦刚被我骗走了一块肉，怎么可能再上当呢？于是，狐狸停下了脚步。可是，狐狸的肚子在“罢工”了，狐狸实在忍不住了，抓起肉张口一咬——“呀！”狐狸大叫，它的嘴巴与肉完全粘在了一起，它拼命地扯啊扯，最后把嘴皮子都扯下来了。乌鸦哈哈大笑，“肉好吃吗？哈哈！”乌鸦叼起好肉，扑扑翅膀飞回家享受美味了，而狐狸则愤怒不已，望着掉下的嘴皮抱头痛哭。
唉，骗来骗去，又有什么意思呢？这样只会让对方记恨你，最终，受害者还是自己。 受骗以后（狐狸和乌鸦续写）
自从狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。她时刻告诫自己要接受教训，一定不要再上狐狸的当了。有一天，乌鸦又得到了一块肉。正当她在一棵大树上歇脚时，碰巧又被正在找食物的狐狸看见了。
狐狸坐在树下，仰望着树上的乌鸦嘴里叼着一块红彤彤、香喷喷的肉，馋得直流口水。心想：我一定要想方设法得到那块肉。他的眼睛滴溜溜地转着，心里又在打着鬼主意，只见他眉头一皱，鬼主意又上心头。
“啊！美丽的乌鸦，你有那动听的歌喉，你的羽毛像彩霞……”狐狸高声地唱着。乌鸦心里暗想：哼！上次那块肉就是被他骗走的，看他又在耍什么花招？这次说什么也不能再上他的当了！乌鸦假装什么都没听见，继续在大树上歇脚。
看着乌鸦若无其事的样子，狐狸十分生气，可他还是不死心，于是他眼珠一转又想出了一个坏主意。它找来一些干树枝，一把火把它点燃了，然后又拿来了一口锅，一把勺子，一块大石头，最后又打来了一桶水，架好锅，开始烧水。乌鸦很好奇，心想：他葫芦里到底卖的什么药呀？但她还是坚持不开口。狐狸烧开水后，偷偷把石头放进了锅里。不一会儿，他皮笑肉不笑地对乌鸦说：“乌鸦小姐，我捉了一只鲜美的山鸡，快下来吃呀！”乌鸦心想：大雪早就封了山，他哪儿弄得山鸡？他肯定又是骗我的。不－不能下去！{狐狸和乌鸦、}.
乌鸦接受了上次的教训，没有再上狐狸的当。
狐狸吃不着肉，非常气愤，可又不能把乌鸦怎么样，只好夹着尾巴灰溜溜地走了。
这个故事告诉我们，不要轻易被花言巧语所打动，无论做什么事都要深思熟虑后再下结论。
第二篇:《狐狸和乌鸦的故事》
狐狸和乌鸦的故事
乌鸦被狐狸骗了一块肉后,一直很不开心,郁闷寡欢,没过多久就气死了。后来狐狸也老死了。但他们之间的恩怨并未结束,在他们子孙后代身上延续着。
很多年以后。信息技术突飞猛进,森林里也日新月异。小乌鸦成了森林网上银行管理员,整天在电脑上忙来忙去,一会儿收肉,一会儿收玉米,忙得不亦乐乎。小狐狸电脑技术一流,但成了网上的一名黑客。他时常想:就凭小乌鸦那点小聪明跟我比,哼,想得美!现在弄吃的可容易啦。小乌鸦可没有那么笨,他给每位客户设置了一个密码,客户通过密码才能取到自己存的东西。
这天,小狐狸在银行门口遇见了满身酒气的大灰狼。小狐狸眼珠一转,忙满脸堆笑地迎上去:“狼大哥,你在网上存的是什么呀?”“我呀,存的是2吨肉,喏,你看。”大灰狼喜形于色,说着,还把存单递给小狐狸看。小狐狸假装善意地说:“大哥,您记性不好,别把密码忘了,那可就取不着肉了。”狼大哥不假思索地脱口说道:“7676忘不了,吃肉吃肉,看我吃吧,嘿嘿!”说完,大灰狼脚步踉跄地走了。
小狐狸飞快地跑回家,打开电脑,进入森林网上银行网站,“啪啪”几下,密码正确,他一下取出了2吨肉。一点也不拖泥带水。“哈,一会儿工夫2吨肉就搞定。”他高兴得大叫起来。
“呜„„”门外响起了警车声,黑猫警长破门而入,网上盗肉者小狐狸人赃俱获被当场逮捕。
原来,小乌鸦的电脑里还配备了声音传送器,虽然密码正确,但声频并不吻合。小乌鸦赶紧通知警方。按配送地址去查,小狐狸被警察逮个正着。小狐狸被判入狱6年,小乌鸦被评为优秀网络管理员。
第三篇:《狐狸和乌鸦的故事》
《狐狸和乌鸦的故事》续编
丽江市华坪县永兴乡寄宿校
在茂密的大森林里，生活着许多动物，大多动物彼此间生活得很和谐，但以狡猾著称的狐狸常常占用动物的便宜。记得狐狸曾经用甜言蜜语骗走了乌鸦历经艰辛找到的一块食物，让乌鸦的孩子饿了肚子。这事让狐狸美了好多天，也让乌鸦气得生了一场大病，乌鸦记住这次教训，从此得到食物时非常小心。
狡猾的狐狸毕竟诡计多端，有一天乌鸦又找回一块肥肉，准备给孩子做午餐，却又被狐狸瞅见了。它想，这乌鸦不会再听它的甜言蜜语，那我就改改方法，用激将法吧！——用最难听的话语去刺激它。于是它就骂乌鸦歌唱得最难听，天下人听了都难受，长得像“张飞”，小孩见了就嚎啕大哭，你最好早点离开这个世界吧!这时气愤之极的乌鸦将反驳狐狸，可嘴一松，嘴里的肉又被狐狸骗走了。
乌鸦的再次上当，让它静下心来，深刻地做了反思，得想个法子，治治这盛气凌人
的狐狸，为乌鸦家族找回一点面子吧！它眼珠一动，找到了“乌鸦喝水”的灵感。
在一个风和日丽的午后，乌鸦在觅食中发现了一块貌似肥肉的石块，这让它欣喜若狂。它叼上沉重的“肉块”，飞向家中，当它停在家门口树枝上，狐狸又瞄上了。狐狸大摇大摆的走出来，满不在乎的对乌鸦说：“乌鸦兄弟，上次你弄来的肉太难吃了，我们一家人还上了医院。医生告诉我：‘你们吃的肉已经被农药污染，所以闹肚子疼’。今后再不要你弄的肉了，你也别弄回家给家人吃，扔掉吧！”乌鸦听了装作害怕的样子，丢下了嘴里的“肥肉”。狐狸见此情景，心中大喜，飞快地迎上去，张开大嘴，敏捷地接住从乌鸦嘴里扔掉的那块“肥肉”。可这次它接住的“肉”的感觉跟前几次完全不一样。只觉得眼冒金星，头昏脑胀，顿时失去了知觉。当他醒来，发现口中的牙少了两颗，原来它接住的不是肉，而是坚硬的石块。这时它才明白过来。
乌鸦出了一口恶气，心情舒畅，用力飞向遥远的天边，继续寻觅食物，养育自己的
儿女。
第四篇:《狐狸和乌鸦故事续编》
狐狸和乌鸦
那只曾上过老狐狸当，掉了一片肉的老乌鸦十分沉痛地向小乌鸦讲述了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是！”
有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：如果我碰上了狐狸，保准不上当！
巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见小乌鸦，随即嬉皮笑脸地走到树前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢牢得记着先辈的教训，不理会它。
小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该死的小乌鸦，你听着！世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉；谁听到你们的叫声，谁就要遭殃„„”
听到小狐狸这样放肆地诽谤、咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，“闭上你的臭嘴！你们狐狸才是世界上最可恶的家伙！”可是，就在着一刹那间，肉片一下子从口中划落到地上，小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。
接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你朋友！你的警惕性是够高了，可是，这一回你又该吸取什么教训呢？”
自从乌鸦被狐狸骗过后，乌鸦一直很后悔，心想，我在那时候如果不唱歌，那就不会被他的花言巧语骗了！
有一天，乌鸦又夺了一块肉，狐狸再次寻找食物，正好又看见了那只乌鸦，心想：“那不是上次被我骗的乌鸦吗？好！我再用那一招骗你！哈！”于是，狐狸对乌鸦说：“乌鸦小姐，听最爱听歌的小兔子说你唱的歌非常好听，我今天想听一下您唱的歌是不是很好听。”乌鸦想：“你以为我有这么好骗吗？你以为我不会吸取上一次的教训吗？我会的！哼！”然后把头往旁边一甩，不理他。
这下狐狸可急啦！他已经知道这一招没用了，于是就换个招数，说：“乌鸦，你的心太硬了，别人受伤了也不帮助一下，反而笑几下，没有爱心；还有，你小时候上学时，考试全是抄别人的，没有一个是自己写的，除了作文；上课时经常讲话，还经常被老师留下来！”乌鸦生气了，她把肉放到树枝上，然后大骂狐狸。狐狸大怒，跟乌鸦吵了起来。吵了半个时辰，他们俩都吵地没劲了，狐狸在树下喘气，眼巴巴的盯着肉看，乌鸦在树枝上休息，得意洋洋地把这块肉吃掉了。狐狸绝望了，垂头丧气地离开了。
失败是成功之母！这句话可以夸赞乌鸦，因为她经过第一次受骗，吸取了一次教训，在第二次吃肉时没受骗。希望乌鸦下次要更多的动动脑筋。{狐狸和乌鸦、}.{狐狸和乌鸦、}.
自从乌鸦上了狐狸的当,那块到嘴的肉被狐狸骗去了以后,它得到了教训,变得更警惕了,可狡猾的狐狸也变了。你们猜这一次它们之间又会有怎样的事情发生呢？一起来听听吧！ 这天清晨，乌鸦早早地就去觅食。粗心的公鸡拉着一车过期的肉去处理，掉了一块下来也不知道，刚好被觅食的乌鸦捡到了。它高兴地赶紧飞回家去，准备分给它的宝宝们吃。狐狸在睡梦中闻到肉的香味，伸了个懒腰，立刻从洞里钻了出来，当它看到乌鸦手中那块肉时，口水直流，心里着急地要把肉尽快弄到手。
它两眼滴溜一转，计上心头，赶快打断乌鸦，急忙喊道：“乌鸦，乌鸦，您的宝宝真是可爱，能给我抱抱吗？”乌鸦没看它一眼，心里却在想：“我才不会再上你的当。”这可把狐狸急坏了。于是，狐狸即刻又想了一个主意，便温柔亲切地对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，听说有一位猎人就要来了，他专门捕捉小乌鸦，我看您最好把您的宝宝捧在怀里比较安全„„”。狐狸说了这么多话，可是乌鸦对狐狸还是毫不理睬。狐狸沉默了一下，立刻露出了真面目，它捡起一块石头朝乌鸦丢去，可怜的乌鸦被石头磕中了，肉掉了下来，凶狠狡猾的狐狸捡起那肉狼吞虎咽地吃下去了。过了一会儿，狐狸吃了这块过期的肉，似乎中毒了，在地上打着滚，挣扎着，它痛苦地求喊道：“乌鸦，乌鸦，我错了，对不起，原谅我吧！”乌鸦听到后便立刻打了120急救，把狐狸送进了动物医院，的确是食物中毒，经过抢救，狐狸脱险了，乌鸦带着新鲜的肉来探望狐狸，狐狸很不好意思，满脸通红地说：
“谢谢你，以前都是我不好，你能原谅我，还带着我最喜爱的食物来，真是太感激了。我以后一定会改正这坏思想的，我会做一个勤劳诚实的人。”公鸡听到狐狸中毒后，也来到医院看望它，公鸡说：“都怪我粗心太意，害了你。”乌鸦也承认自己做得不好——捡到东西 没有交出来，差点把狐狸给害了。它们都笑着拥抱在一起。
从那以后，乌鸦和狐狸便成了好朋友和好邻居了。
自从乌鸦被狐狸骗走那块肉以后，它对狐狸一直耿耿于怀，每次看到狐狸总是提防着他，它总想找个机会报复这只贪婪的狐狸。这次乌鸦又找到了一块肉，它脑子一转，计上心来。{狐狸和乌鸦、}.
乌鸦先把这块肉叼走，放进窝里之后，又去找了几根毒草，把毒草汁放入肉里，然后叼着肉站在枝头上。狡猾的狐狸走出家门，抬头看见乌鸦嘴里的肉，眼珠子骨碌一转想出了一个办法。狐狸来到乌鸦面前，又使出老办法“亲切”地说：“亲爱的乌鸦姐姐，我知道我上次对不起你，我为此向你道歉！”说完向乌鸦鞠躬。乌鸦不理睬狐狸，紧叼着肉，不说一句话。狐狸又说了：“乌鸦姐姐，告诉您一个秘密，我的洞内有一种神奇的草，能让您拥有动听的歌喉，这是我最新发现的，不如用您的肉换我的神奇草吧！”乌鸦心想：“呵呵，又要耍我了不是，告诉你我最近看了很多书，连《孙子兵法》我也研究了，让我也耍耍你。于是，乌鸦假装相信了狐狸，跟着狐狸来到洞口，狐狸把一根没用的草根给了乌鸦，乌鸦就把有毒的肉送给了狐狸。狐狸接过肉心想：这乌鸦真是天下第一号笨蛋，人家”吃一堑长一智”，这乌鸦看来吃一堑，也不长一智啊，明天就有好戏看了。可狐狸只是暗自欢喜，却浑然不知危险正在一步一步向他逼近。狐狸大口饱餐后，正享受着这胜利的喜悦时，突然感觉头昏眼花，四肢抽筋，口吐白沫，不一会儿便痛苦地挣扎着死去了。
乌鸦看见狐狸死了，心想，这老狐狸也有今天，真是应了古话“多行不义必自毙”。于是乌鸦唱着凯歌兴高采烈地回家了。
第五篇:《狐狸和乌鸦》
《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计 白云区穗丰小学 谢文星
教材分析
《狐狸和乌鸦》这是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲狐狸和乌鸦是邻居，乌鸦为孩子们找到一片肉，狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过，这是课文的主要内容。依据大纲要求，在教学中应用学生为主体的“互动式”教学模式。 第二课时的教学目标及重、难点是这样设计的：{狐狸和乌鸦、}.
一、教学目标：{狐狸和乌鸦、}.
知识目标：通过学习课文，开展小组讨论，使学生能通过课文中的对话，对问题进行分析，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，从而认识狐狸奸诈与狡猾。
能力目标：通过学习课文，对学生进行听、说、读、写等全方位的培养。本课重点加强对学生有语气、分角色读书培养。
德育目标：通过学习课文，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
二、教学重点：
加强对学生思维能力的培养，通过理解课文，从而进入角色会读书。
三、教学难点：
通过狐狸说的话与乌鸦的行为，分析它们的心理活动，从而理解乌鸦上当的原因。
四、教具准备：
课件、头饰
五、教学过程：
（一）激发动机，引起需求。
1. 板书课题-------狐狸和乌鸦，你了解它们吗？说一说，你还想知道什么？（通过这样的设疑充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。）
2. 学生在充分质疑的基础上，自读全文。
3. 对于比较简单的问题，生生互动，给予解疑。
4. 再读全文，教师梳疑，归纳出难点问题：乌鸦已经知道狐狸是骗人的为什么最后还
是上当？（此环节是先让学生质颖，在初次质疑的基础上，生生间开始解疑。对于学生能解答出的疑问老师没必要再讲。所以让学生通过第2次读全文，找出学生的难点，带着这个问题进行学习。因为这是他们自己的需求，学习兴趣应该比较高涨。
（二）发展迁移，创新应用在学生充分质疑的基础上，教师要不断给学生创设情境，发挥想像，培养学生的创新意识，因此设计了以下环节：
1.创设情境，引发思考。学习课文1-3自然段
（1）看画面，体会故事现场（生动、诙谐的画面大大的激发了学生学习的欲望及好奇心）
（2）看画面，认识“窝”与“洞”的区别，了解狐狸与乌鸦所处的不同位置（通过直观的画面，使学生的观察能力得到培养）
（3）让学生大胆尝试表演读第2-3自然段。借助课件乌鸦叼着肉高兴地站在窝旁边的树枝上，一副得意洋洋的样子。重点引导读出“高兴”的语气；接着画面出现一只饥饿、狡猾的狐狸，师问：“狐狸好想吃呀，可乌鸦会心甘情愿地把肉给狐狸吃吗？那怎么办呢？狐狸想出了什么办法？”（这些问题的设计，正好为学生的好奇提供了探讨的机会，学生兴致勃勃地参与到寻找答案的讨论中去。）
2. 突破难点，有所创新学习4-8自然段
（1）各组读书讨论乌鸦说了几次话（3次），分段读文
（2）同桌表演读，齐读、小组读等（重点第3 次对话）（俗话说读书百遍，其义自见。为了让学生读得投入，运用了多种手段，让学生淋漓尽致地演绎狐狸所说的话，加深对狐狸这种做法的理解，并充分调动了学生自主学习的意识）
（3）出示“狐狸想_____，乌鸦想______”。分组自学，讨论。（通过学生充分讨论和各组发表自己的意见，从而加强组与组之间的交流，这就是所谓的组与组之间的到动。最后解疑，学生可以说出因为乌鸦太爱听好话了，所以它虽然知道狐狸是骗人的，但还是上当了。）
（三）.形象展示，领悟寓意。
课件最后演示出了乌鸦听了狐狸说的奉承话而上当受骗的结局。（本环节设计最主要让学生轻松地领悟出了“爱听好话，容易上当”的道理。使学生在学习中受到教育。）
课外延伸：
1.以“狐狸叼起肉，钻进洞里去了”为开头续编故事给家人或同学听。
2.利用活动课表演“狐狸和乌鸦”的故事情节。（这些练习，寓学习于活动之中，既能活跃课堂气氛，又能培养动手能力，开发智力，起到促进学生全面发展的作用。）
第六篇:《狐狸和乌鸦 教案》
《狐狸和乌鸦》教学设计之二
【教材简析】
这篇课文是一篇童话，讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗上当。 课文共有8个自然段。前三段讲乌鸦和狐狸是近邻，乌鸦给孩子找到一片肉，狐狸想吃乌鸦叼着的肉。第四至第八段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。
【教学要求】
1.学会本课的8个生字和由这些生字组成的新词。
2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
3.正确、流利、有感情
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