《狐狸和乌鸦》结尾、

首页 > 写作素材 > 名人故事 > 正文 2018-07-03

篇一:《《狐狸和乌鸦》第二课时》

《狐狸和乌鸦》第二课时

课时目标

1.能有感情地分角色朗读课文。能发挥想象编一个故事。

2.让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

教学过程

一、直接导入

二、学习第一段

1.课文会读了吗?指名朗读。其他小朋友仔细听,想想这个自然段告诉了我们什么?

2.听了他的朗读,你们知道了什么?

3.老师这儿就有两个小动物的图片,哪个小朋友愿意上台来拿着图片说说呢?

4.指图:大家看,当狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉后,馋得——(画图)(板书:叼 馋)

(1)口水滴滴答答一个劲地往下流,就叫直流口水。

(2)谁来把狐狸的这种馋劲读出来。投影句子:狐狸馋得直流口水。

三、学习2-5段

1.狐狸非常想吃乌鸦嘴里的肉。但光是流口水能解馋吗?是啊!狡猾的狐狸也知道这个道理。于是,他使出了他惯用的手段就是去——(板书:骗)

2.那么狐狸是怎么一步一步地去骗乌鸦的?请小朋友自己认真读读2-5自然段。一边读一边看看狐狸一共说了几次话?每次狐狸说了什么话?乌鸦听了狐狸的话又有什么表现?请用自己喜欢的符号划出。(投影学习要求)

3.狐狸一共对乌鸦说了几次话?

(1)第一次,他是怎么说的?

(2)投影句子:他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”

(3)谁能把狐狸的话来读好呢?

(4)“亲爱的,您”表示尊敬的称呼,狐狸是真的对乌鸦尊敬吗?他是真心在向乌鸦问好吗?他其实想干什么?

(5)小朋友再仔细读读这一段话,从哪个词语可看出狐狸在想着法子骗乌鸦呢?“眼珠一转”是什么样子的?谁愿意上来表演一下?

(6)所以我们读第一段的时候要把狐狸想着坏主意有意要讨好乌鸦的语气读出来。谁再来试试?

4.乌鸦听了狐狸的话,是什么表现呢?

(1)投影:乌鸦没有回答。

(2)尽管乌鸦没有回答,可她此时心里会想什么呢?

5.是呀!此时乌鸦保持着高度的警惕性,她记着嘴里有一片肉,所以她面对狐狸的问好,没有回答。狐狸本想通过问好来骗的乌鸦信任,可他万万没想到,乌鸦不理睬他。那狐狸走了吗?对!狐狸是狡猾的,他不骗到肉是不死心的。于是,他又怎么骗呢?

(1)投影句子:狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”

(2)狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗?是啊!为了骗取乌鸦的信任,狐狸这次说话的时候,还假惺惺地赔着笑脸呢?谁愿意来扮演狐狸说一说?(上台表演)

6.乌鸦听了狐狸的话,又有什么表现呢?

(1)投影句子:乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

(2)这次的表现同上一次有什么不同?

(3)尽管还是没有回答,但是乌鸦看了狐狸一眼,说明乌鸦对狐狸说的话怎么样了?此时,她心里会想什么?

(4)是啊!狐狸的第二次问好,把乌鸦的心给打动了,她对狐狸有一丝好感。所以,乌鸦看了狐狸一眼,但她心里还记着那片肉,所以还是没有回答。

(5)下面我们就分角色来读读狐狸和乌鸦的表现。谁愿意来?你准备邀请哪个小朋友和你一起读。你们怎么读?

7.乌鸦尽管只是看了狐狸一眼,但狐狸却把乌鸦的表现看得清清楚楚。于是,狐狸又摇摇尾巴说——

(1)导读,投影句子。

(2)狐狸第三次说话时,他先夸奖乌鸦的什么?再夸奖乌鸦的什么?

(3)乌鸦和麻雀的羽毛谁漂亮呢?大家看:这是麻雀,这是乌鸦,谁的羽毛漂亮呢?是啊!乌鸦全身黑不留秋的,要多难看就有多难看!真是丑死了!乌鸦唱歌好听吗?我们来听一听(放录音),好听吗?是啊!哇哇,这声音要多那听就有多难听!

(4)狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,说乌鸦唱的歌好听,是真心在夸奖吗?{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

为了达到目的,狐狸说的话一次比一次假、一次比一次好听。下面谁来学着狐狸读读它说的第三次话?注意可用最动听的语言来打动乌鸦的心啊!(指读,评议。)

(5)老师也想来读读了。你们觉得老师读得好吗?好在哪儿?

(6)齐读。

(7)狐狸一边说话一边还摇摇尾巴呢?谁愿意来表演表演?

8.乌鸦这次听了狐狸的话,有什么表现呢?

(1)投影句子:乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。

(2)得意是什么意思?能给得意换个词语吗?此时乌鸦心里会想什么?

(3)这时的乌鸦得意极了,她完全忘记了自己嘴巴里的肉了。于是,她张开嘴巴唱了起来——“哇„„”她刚一开口,肉就掉了下来。

(2)狐狸呢?(拿走贴图){《狐狸和乌鸦》结尾、}.

9.此时唱歌的乌鸦才明白了,原来狐狸不是要听它唱歌,而是要它嘴里的那片肉呀!乌鸦上了狐狸的当了。(板书:上当)

四、继编故事

1.小朋友,现在你们有什么话要对乌鸦说呀?

2.投影句子:是呀!闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。小朋友,今后在生活中,如果也有人莫名其妙地向你说好话,你可要提高警惕,千万别像乌鸦一样上当受骗呀!

3.<<狐狸和乌鸦》的故事学完了,下面我们就来分角色朗读课文,表演课文,好吗?

(1)小朋友先可以在小组中练习练习。

(2)指名上台表演。

(3)评议朗读情况和表演情况。

4.书中的乌鸦爱听好话上了狐狸的当,真是太愚蠢了。不过,我们小朋友最聪明,现在老师想请你们来给《狐狸和乌鸦》这个故事续编结尾,那就是乌鸦的肉被骗走后,后来又发生了了什么事情呢?(引导学生编故事)

五、延伸课外{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

老师还为同学们准备了几个狐狸和其他动物的故事,大家想看吗?(推荐故事书)

篇二:《《狐狸和乌鸦》》

信息化教学设计模板{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

篇三:《续写《狐狸和乌鸦》的故事_童话作文

{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

续写《狐狸和乌鸦》的故事_童话作文

续写《狐狸和乌鸦》的故事

乌鸦自从上次被狐狸骗了以后,心里耿耿于怀,总想报仇雪恨,恢复乌鸦家族名誉。因此,它不断地给小乌鸦上课,让孩子们记住狐狸的狡猾,不能再上当。 过了几年,老乌鸦和老狐狸相继去世了。小乌鸦和小狐狸都长大了,它们仍然是邻居。小乌鸦总想找机会教训小狐狸。

有一天,小乌鸦想出一条妙计,它也找来一块肉,里面放一根钢针,站在窝前等着小狐狸出来。

小狐狸饿了,从洞里出来,看见小乌鸦嘴里叼着一块肉,心想:我也像爸爸一样,把小狐狸的肉骗下来。于是,它抬起头,说:“我的朋友,小乌鸦,你好!”小乌鸦心中暗喜,知道小狐狸要上当了,故意不睬它。小狐狸又说:“你长得可比你妈漂亮多了!羽毛又黑又亮,喜鹊比起您来,那可差多了。您的嗓子真好,比你妈的歌声还要动听,您就唱几句吧!”小乌鸦拍拍翅膀,张开嘴,唱起来。那片肉随着歌声掉进小狐狸的嘴里。

小狐狸正在得意之时,突然觉得嗓子被什么刺痛了,又喊不出声。那块肉咽也咽不下去,吐也吐不出来 。

小乌鸦站在树上,对小狐狸说:“这就是你们狐狸家族骗人的下场!”小乌鸦:“哇哇哇”地唱着歌,飞到妈妈——老乌鸦的坟前,说:“妈妈,我终于为乌鸦家族报仇雪恨了,您安息吧!”

小狐狸嘴里流着血,痛苦不已地来到老狐狸的坟前,默默地对爸爸说:“爸爸,我要死了,现在我才明白,害人害已,害人之心不可有哇!”

简评:构思特别精巧,叙述条理清晰,生动流畅,尤其结尾处理的十分好,读了让人既忍俊不禁,又揭示了一定的道理,十分好,再接再厉!

篇四:《《狐狸和乌鸦》续写续写》

《狐狸和乌鸦》续写

1

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又在树林找吃的,看见乌鸦还在树枝上,嘴里叼着一片肉。

狐狸想:昨天我能把那片肉骗走,今天还能骗走那片肉吗?我要想个办法才行,它眼珠转了转对乌鸦说:“您好!”

乌鸦没有回答。{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

狐狸又说:“下面有一条虫子,快过来捉呀!”乌鸦还是没有回答。

狐狸又说:“乌鸦我刚刚看见那边的鸟类正在举行唱歌,您的歌声那么动听,怎么不去参加

呀?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又说:“比赛结束还有晚餐。”

乌鸦说:“在哪儿?”它刚一开口,肉就掉了下来,狐狸叼起肉,一边跑一边叫:“这里有餐呀!”

2

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。乌鸦心里想:“要是我碰上了狐狸,一定不会上当了。”

凑巧,一只小狐狸过来了,它看见老乌鸦便嘻皮笑脸地站在树旁,甜言蜜语说开了。但是,老乌鸦牢记着昨天小乌鸦空着肚子过夜,根本不去理它。小狐狸有些失望了。

它转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的老乌鸦你听着!世界上再也没有

比你们祖祖辈辈更坏的东西了!你们是坏蛋,是骗子!谁碰上你们,谁就倒霉!谁听到你们的声音,谁就一辈子遭殃„„”

乌鸦气得满脸通红,瞪圆了眼睛想出气:“哇„„”她刚一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉一溜烟跑掉了。

3

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又来到森林里找吃的,它又看见乌鸦站在树枝上嘴里叼着一片肉。

它想昨天的那片给我骗走了,今天我还要把你那片肉骗走!狐狸走上前去对乌鸦说:“乌鸦先生,你今天穿的衣服真漂亮。”

乌鸦看狐狸一眼,没有回答。狐狸又开始说起好话来:“亲爱的乌鸦,你的嘴巴真漂亮,

天鹅比起您也差远了。”乌鸦又得意了,又忘了昨天的教训。他一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉一下子跑掉了。

4

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。这时,馋嘴的狐狸又来了。狐狸说:“亲爱的乌鸦,你真是个天才,唱的歌比百灵鸟还好听,再唱一支歌给我听好吗?

乌鸦见狐狸又想骗肉吃,就不睬它。狐狸又赔着笑脸说:“你不但歌唱得好,而且长得也漂亮,象个白马王子。”

乌鸦不上当了,它叼着肉拍拍翅膀飞到家里,把肉给小乌鸦吃了。狐狸馋得直流口水,可它没吃到肉,只好灰溜溜地走了。

5

{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。这时,狐狸找吃的,刚好从树下走过,他发现乌鸦正站在树枝上吃肉。

狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,又像昨天一样来骗取乌鸦的肉。可是乌鸦只是看了一眼狐狸,没有理他,只管吃它自己叼来的肉。

狐狸急得直转圈,过了一会儿,乌鸦吃完肉,拍拍翅膀飞走了。狐狸只得空着肚子回家了。

6

第二天,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又肚子饿了,它看见乌鸦又站在树枝上。

篇五:《《狐狸和乌鸦》续写》{《狐狸和乌鸦》结尾、}.

续写《狐狸和乌鸦》的故事

山东省巨野县麒麟镇三合小学二(1)班 鲁梦瑶

乌鸦自从上次被狐狸骗了以后,心里耿耿于怀,总想报仇雪恨,恢复乌鸦家族名誉。因此,它不断地给小乌鸦上课,让孩子们记住狐狸的狡猾,不能再上当。

过了几年,老乌鸦和老狐狸相继去世了。小乌鸦和小狐狸都长大了,它们仍然是邻居。小乌鸦总想找机会教训小狐狸。

有一天,小乌鸦想出一条妙计,它也找来一块肉,里面放一根钢针,站在窝前等着小狐狸出来。

小狐狸饿了,从洞里出来,看见小乌鸦嘴里叼着一块肉,心想:我也像爸爸一样,把小狐狸的肉骗下来。于是,它抬起头,说:“我的朋友,小乌鸦,你好!”小乌鸦心中暗喜,知道小狐狸要上当了,故意不睬它。小狐狸又说:“你长得可比你妈漂亮多了!羽毛又黑又亮,喜鹊比起您来,那可差多了。您的嗓子真好,比你妈的歌声还要动听,您就唱几句吧!”小乌鸦拍拍翅膀,张开嘴,唱起来。那片肉随着歌声掉进小狐狸的嘴里。

小狐狸正在得意之时,突然觉得嗓子被什么刺痛了,又喊不出声。那块肉咽也咽不下去,吐也吐不出来 。

小乌鸦站在树上,对小狐狸说:“这就是你们狐狸家族骗人的下场!”小乌鸦:“哇哇哇”地唱着歌,飞到妈妈——老乌鸦的坟前,说:“妈妈,我终于为乌鸦家族报仇雪恨了,您安息吧!”

小狐狸嘴里流着血,痛苦不已地来到老狐狸的坟前,默默地对爸爸说:“爸爸,我要死了,现在我才明白,害人害已,害人之心不可有哇!”

篇六:《《狐狸和乌鸦》续写》

《狐狸和乌鸦》续写

狐狸饿的肚子咕咕叫,就到森林里来找吃的,它来到树下看见了乌鸦。乌鸦嘴里还叼着一块肉,可把狐狸给谗坏了。

狐狸摇摇尾巴想:“反正上次也骗了一只乌鸦,再骗一次吧,反正都是笨鸟。”

狐狸说:“亲爱的乌鸦,你的歌真好中,你唱几句吧!”

乌鸦说:“好的,那你先转过去。”

狐狸说:“好的。”乌鸦赶紧把肉藏在了窝里,然后拾起一块小石头,说:“你可以转过身了!”

乌鸦把小石头放在了树枝上,就唱了起来:“饿一个大坏蛋,它就是狐狸,鸟儿们不要听它的话„„。”

狐狸气的直在树下跳,忽然,小石头掉了下来。狐狸觉的是肉,就扑了上去吃掉了小石头,牙全部没有了。

乌鸦说:“恶有恶报,狡猾的狐狸!”

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