学校教研工作计划

首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文 2023-02-01

  计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。520作文网为大家整理的相关的学校教研工作计划,供大家参考选择。

  学校教研工作计划

  一、工作思路

  以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

  二、主要工作及措施

  1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障

  为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善各项制度,制定制度后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

  2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时

  结合中心校制定的教师目标管理条例,加强学习,使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。总之,要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。

  3、加强教师培训,提高教师的整体素质

  加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。

  4、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益

  分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

  5、开放图书馆,培养学生良好的读书习惯

  本学期我们将对学生开放图书馆,充分利用图书资源,开阔学生的眼界,丰富孩子们的学识。培养学生良好读书习惯的同时,开展“读书节活动”,浓厚学校的书香氛围。

  6、开展丰富多彩的活动,丰富学生的成长

  加大学生的习惯培养工作,结合课外活动的开展,培养学生的良好行为习惯,结合各学科教学,培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核。

  7、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作

  本期将继续实施学校的培优扶差方案,引导教师确定培优扶差对象,制定培优扶差计划,教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩。

  8、做好材料的收集、整理,档案的装订工作

  多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。

  学校教研工作计划

  一、指导思想:

  新的一学期,学校教导处将认真贯彻教育局基教科及研训部20xx年工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求绿色质量的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持“科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,聚焦课程建设,追求有效教学,打造活力课堂,关注教师专业发展,推进素质教育,全面落实各项教育教学工作,着力打造原生态的高效的新课堂。

  二、工作目标:

  1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处;

  2、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高;

  3、规范教研组活动流程,提高教研组活动的有效性;

  4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监控,加大随堂听课力度;

  5、严把教学质量关,做好培优补差工作,争取教学质量再上新台阶;

  6、进一步开展校际联动教研,在活动中提升教师的专业素养。

  三、主要工作及措施:

  (一)重视课程实施,加强教学常规建设

  1、加强对执行课程计划的管理

  继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,科学安排学校课程计划。按照市教委文件精神,设置校本课程,合理安排三类课程;调整作息时间,不提前安排集体教育活动,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。开展实施好学校周一下午的“快乐活动日”。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”,保证正常的教学秩序。

  2、加强教学精细化工作的管理。

  强化教学“五环节”的科学管理,严格执行“学校教学精细化管理实施细则”,课堂教学要返璞归真,规避课堂作秀的不良习惯,强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范,正确把握教学基本要求,有效转变教师教学方式和学生学习方式,加强作业设计的研究,切实减轻学生过重的课业负担,扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学,激发学生的学习主动性和创造性。

  3、加强拓展型和探究型课程管理

  任课教师要严格按照课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要用好学习包,引导学生动手实践,开展小课题研究,三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会,要把这项任务作为对这些任课教师期末考核内容之一,教导处要加强管理,做好资料积累。

  整合青少年活动中心和大学城等社会资源,每周一下午集中半天时间(按4课时计)开展学生“快乐活动日”活动,我们在一年级中开设轮滑项目。同时我们将继续加强上课管理,建立检查措施,坚决做到计划、师资、场地、生源落实,严格执行上课时间,确保每次活动的质量,真正使每个学生的个性得到发展,特长得到充分的发挥。在此基础上,结合教育局有关的竞赛活动,组织好各项选拔赛,并力争在区级以上各种竞赛中再创佳绩。

  4、加强校本课程资源开发的管理

  结合我校实际,开发课程资源,优化课程结构,进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,在不增加课时的前提下,建立“大课程”观,继续开发和实践微型课程,本学期计划在前几年微型课程开发实施的基础上,对较为成熟的课程进行整理汇编成册。积极参与区级校本课程的评选与展示活动。

  5、加强学科质量的管理

  除期中、期末学校质量抽查外,主要做好以下几项工作:

  (1)区级层面:

  二年级语文拼音验收(5月23日周四)

  四年级综合学科抽查(5月24日周五)

  五年级学业质量抽测(6月19日周三)

  优秀毕业生“人寿杯”学科综合知识竞赛(7月中旬)

  (2)校级层面:

  五年级毕业模拟考试(6月初)

  各年级综合学科考查(5月底6月初)

  6、加强考试评价的管理

  继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,迅速提高教学质量。

  (二)加强教学研究,追求有效教学

  1、加强课堂教学的研究

  学校将举行“小企鹅杯”青年教师教师教学评比活动。

  组织部分学科教师参加区中青年教师课堂教学评比活动。

  组织15年青年教师参加区级层面的青年教师课堂教学大奖赛活动。

  组织教师参加区级及以上的各类教学研讨活动。

  2、加强教研组的管理

  继续加强教研组的规范建设,做好校五星级教研组、优秀条线事迹宣传介绍,

  学习区优秀教研组的先进经验,发挥教研组的更大功能。

  充分发挥教研组长的作用,要求一学期有专题,每次活动有主题,两周一次的校本研修活动要有具体内容,有效扎实地开展起来。

  3、积极探索网络教研活动

  积极参与上级有关部门的网络教研活动,做好区级层面的教育教学网上论坛活动。

  4、加强共同体校的研讨工作

  积极参与或开展以三实小为龙头的七校共同体的教学研讨、展示活动。

  5、加强毕业班的管理

  (1)领导班子蹲点毕业班,开展教学调研活动,加强学科视导工作。

  (2)教研组集体把脉,共同努力,提高学科质量。

  (3)召开毕业班任课教师及学生家长会,家校合力抓质量。

  (4)聚焦毕业班教学,对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研,力争在区教学质量抽测中名列全区前列。

  5、加强家校互动的管理

  我们尽心、家长安心、孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益,我校在3月将举行主题为“家校齐携手,共育智慧才”的一年级家长开放周活动,展示师生风采,提升学校社会影响力的同时搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系。

  6、加强站建设的管理

  学科专题站建设为学生自主学习、协作学习和探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为今后课程整合发展的一个方向,本学期内学校继续推出若干个学科专题站,力求拓宽学生学习渠道,促进教师专业成长,并把此项活动也作为参与松江区教育资源库建设的工作之一。

  三、依靠群体智慧,打造活力课堂

  1、发挥名师示范作用,提升课堂教学品质

  (1)充分发挥区学科名师和教坛新秀的力量,通过名师课堂开放、名师论坛、名师结对等多种形式,引导全体教师打造活力课堂,追求有效教学。

  (2)发挥学校骨干教师的示范辐射作用,帮助别人的同时提升自己。

  2、开展“青蓝工作室”教学研讨

  (1)继续抓好学校青年教师的培养,继续聘请徐宁、冯立、张敏及区级研训员担任我校青年教师的指导老师,利用二周一次来校听随堂课加强对青年教师的管理,提升新教师的专业素质。

  (2)努力开展学校“青蓝工作室”教学研讨活动,可以是徒弟上课,师傅评课;也可以是师徒同课异构等,促使青年教师更快成长。组织青年教师参加区15年教龄青年教师课堂教学大奖赛和2年教龄教师的教育教学基本技能考核。

  3、开展“校级联动”的教学研讨活动

  继续加强与民乐学校、岳阳小学、上外附小、实验小学、三实小的六校联动,在试卷命题、统一监测评价方面做些探索,实现教学资源共用,经验智慧共享;继续参与三实小、实验小学、泗泾小学、泗泾二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同体建设,在三实小龙头大哥的引领下谋求学校的不断发展。

  四、体育卫生工作:

  贯彻和落实《上海市中小学体育工作条例》、《上海市中小学卫生工作条件》以及区教育局对中小学体育与卫生工作的有关精神,认真做好我校体育卫生工作。

  1、体育工作

  (1)认真贯彻全国、市、区学校体育工作会议精神,严格执行体育与保健教学计划,保证体育课、体锻课专课专用,落实“三课、二操、二活动”,确保学生每天一小时体育活动,落实体锻达标训练计划与学生体能测试。

  (2)组织与开展校运动队训练,每个体育老师带1—2个运动队,组织学生参加区运动会等有关体育比赛。

  2、卫生工作

  (1)大力开展爱国卫生宣传;落实健康教育课的课时计划和教学内容。

  (2)做好防疫、防病和体检工作,防止流行性疾病的发生。开展经常性写字检查,强化姿势,注意学生用眼卫生,切实做好防近工作,控制近视率。开学初,完成学生身高、体重、视力的检查。

  (3)对学校食堂、学生用餐严格管理,保证校园环境卫生、食堂卫生、学生用餐卫生、学生饮用水卫生。食堂、卫生室有专人负责,持证上岗。

  (4)做好小学生心理咨询工作。

  3、其它工作。

  1、积极开展红读活动,图书室、资料室专人负责,图书馆向学生开放,为阅览课提供方便。

  2、各专用教室专人管理,建立规章制度,做好财产保管、使用、损耗的记录。实验室实验率达到100%,电脑房、音乐室、美术室等专用教室使用率达到100%。

  3、做好学籍管理工作,及时办理转学生手续。

  4、做好教导处教育教学工作资料归档工作。

  5、做好教师教育教学考核工作。

  五、附每月主要工作安排

  二月份:

  1、制定各学科计划、进度,进行期初备课检查

  2、召开新学期教育教学各学科教学工作会

  3、召开教研组长、条线负责人会议

  4、安排好校级兴趣活动(拓展型课程)活动时间及内容

  5、开展好第一次教研活动

  6、落实好共同体校课程统整英语学科的编写工作。

  三月份:

  1、青年教师教学评比课评比活动(备课、说课)。

  2、一年级家长开放日活动。

  3、做好区级校本课程的评选与展示活动。

  4、五星级教研组、优秀条线事迹宣传介绍。

  5、学生外出社会实践活动。

  四月份:

  1、青年教师教学评比课评比活动(上课)。

  2、配合学校发展共同体开展好展示汇报课。

  3、期中阶段性质量抽测。

  4、针对期中抽测情况召开部分年级、学科专题会议

  5、召开期中家长会。

  6、积极选送教师参加区级层面的课堂教学评比活动。

  五月份:

  1、毕业班教师交谈会

  2、积极选送教师参加区级层面的课堂教学评比活动。

  3、部分学科竞赛

  4、迎接区研训部期末二年级拼音验收、四年级综合测试;学校毕业班模拟考试、综合学科考查工作

  六月份:

  1、召开教研组专题会议,安排好期末复习,综合类学科抽查

  2、毕小学毕业班考试

  3、举行五年级毕业典礼

  4、非毕业班语、数、英期末考试

  5、参加六校联动期末阅卷工作

  6、教师专业化考核

  7、做好一年级新生报名及五年级毕业生升预初分配工作

  8、做好绩效考核及学期结束归档工作

  学校教研工作计划

  一、指导思想

  根据区教研室工作思路和学校整体工作安排,围绕提高教育质量这个中心,加强教育教学管理,提高教学质量和办学水平为目标,为学生的可持续发展而不懈努力。

  二、总体思路

  1、工作目标:加强教学常规检查,努力提高教学质量。

  2、工作重点:抓好教学常规工作,抓好各学科合格率。

  3、工作方法:深入教学,深入班级,深入教师。

  三、具体工作

  (一)加强政治学习,更新教学观念,推进基础教育课程改革。组织全体教师参加学习、培训,全体教师要培养学生学习的兴趣,特别强调培养学生积极主动学习的能力和理论联系实际的能力,倡导学生主动参与、勤于动手。

  (二)抓教师的教学常规

  1、教导处将根据教研室有关教学常规的检查规定,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作。

  2、加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期教导处将对教师教学五环的检查,同时对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

  3、采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好各种资源,拓宽学生的知识面。

  4、充分发挥教研组长的作用,依靠他们协助加强对教师常规的管理,指导开展各项教研活动,创造性地开展工作。

  5、规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求,制定出切实可行的学期工作计划,认真备课、上课和作好辅导工作,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。

  6、组织教师参加各类业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想。

  (三)加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平、业务能力

  加强对新教师的业务指导。要求新教师每学期上2节汇报课。加强对青年教师的培养,要求5年内的青年教师备详案,要求中青年教师写教学心得,及时总结自己在教学中的经验教训。

  (四)加强对教师的管理,提高教师的素质

  鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识。组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上公开课。每位教师一学期听课不得少于15节。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改定时检查,并做好详细的记录。及时总结教学经验、方法,形成有建设性的意见或书面材料,每学年上交教学论文一篇或教学体会文章一篇。

  四、工作行事历

  九月份

  1、安排本学期教师任课,做好排定日课表、作息时间表等开学准备工作。

  2、做好新生入学、插班工作。

  3、组织全校教师制定教学计划,制定教学常规检查的方案。

  4、组织教学常规检查。

  十月份

  1、组织集体备课活动。

  2、学校教学观摩活动。

  3、做好校运动会的准备工作。

  4、新教师汇报课。

  十一月份

  1、高级教师示范课活动。

  2、组织期中质量检查。

  3、举办第三届校运动会。

  十二月份

  1、青年教师教学比武活动。

  2、学科竞赛活动。

  3、新教师汇报课。

  一月份

  1、组织各年级各学科复习迎考。

  2、安排期末考试。

  3、进行期末总结,写出教导处总结。

  4、整理本学期各项材料。

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